□对象覆盖全体军队人员 □全面普及在岗自主学习 □学习成果与切身利益相挂钩

    主要依托什么平台学——

    主要有军综网服务平台和互联网服务平台

    军事职业教育学习主要依托全军统建共用的专门平台组织实施，主要包括军综网服务平台和互联网服务平台。其中，军综网服务平台主要提供一站式在线教育服务管理，可开展秘密级以下课程学习和专题交流研讨；互联网服务平台汇聚军地优质在线教育资源，为官兵学习军地通用和非涉密课程提供便捷高效服务。同时，针对部队野外驻训、舰艇远航、边远地区网络条件不具备等情况，开发军事职业教育离线学习系统，为方便官兵时时学习、处处学习提供可靠保障。

    军事职业教育改革进展如何——

    已在24个不同类型单位展开试点

    去年下半年，中央军委印发了《军事职业教育改革实施方案》，标志着我军军事职业教育改革正式启动。根据实施方案，按照试点先行、重点突破、以点带面、示范引领的思路，从军委机关、战区和军兵种机关、部队三个层次，遴选24个不同类型的单位开展军事职业教育改革综合试点。目前，试点工作已全面展开。试点的任务是：建设一批基本覆盖各单位主要岗位和重点专业领域的军事职业教育特色课程；形成一套满足各单位人员在岗学习、在线考试和在线课程制作需要的配套保障条件；总结一套组织各类人员开展在岗学习、在线考试和资源建设的经验做法；制定一套科学化规范化精确化管理的规章制度；建立一套学习成果与个人成长进步挂钩的激励机制；培养一支军事职业教育教学管理和技术保障骨干队伍。

    如何调动军队人员参加军事职业教育的积极性——

    学习成果与职业发展和切身利益相挂钩

    总的考虑是将军事职业教育与军队人员职业发展和切身利益挂钩，最大限度激发官兵内在动力。“学”的方面：一是建立任职资格动力机制，把军事职业教育学习成果，纳入军官、士官和文职人员任职资格体系；二是建立入学资格动力机制，把军事职业教育学习成果，纳入军队人员接受院校教育培训和出国军事留学的送学条件；三是建立经济补助动力机制，对自费参加学历学位继续教育并获得学历学位的军队人员给予学费补助；四是建立学历学位动力机制，探索设立微学位、在线专业学位，实现学历学位继续教育与国家学历学位教育体系接轨。“教”方面：将在线课程建设和教学服务纳入教学工作量和课时补助计算范围，建立军队人员自主开发微课购买服务制度。“管”的方面：把组织开展军事职业教育情况纳入各级教育训练工作考评体系，作为单位评优评先的重要依据。

    军事职业教育有何管理运行体系——

    部队各级和不同类型单位有不同的职责分工

    总的来说，要形成军委机关统筹抓总、战区和军兵种分工负责、国防科技大学提供技术支撑和服务、院校主责课程开发、各级教育训练部门牵头组织、相关业务部门积极配合、最终落实到全体官兵的军事职业教育管理运行体系。

    具体来讲，军委训练管理部发挥统筹指导和综合协调职能，制定规划计划、标准规范和宏观政策，开展督导监察和质量评估。军委机关有关业务部门参与指导全军相关专业领域军事职业教育课程建设和教学工作。战区、军兵种和武警部队担负军事职业教育主体责任，组织本级机关并领导所属部队抓好军事职业教育工作，审核岗位学习需求，开发服务联合作战、本战区本军兵种特色课程资源，开展配套条件建设。部队主要负责梳理岗位能力素质要求，提出学习需求，参与课程开发，组织官兵学习。院校、科研机构和训练机构主要负责课程开发、师资培训、辅导答疑、学习考核，为部队提供线上线下的教学服务。（倪海、徐有、李晓亮）